quinta-feira, 15 de novembro de 2018

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Seu filho reprovou? Veja o que fazer para ajudá-lo

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Crédito da foto Para imagem ilustrativa google imagens
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Mesmo depois de muita dedicação e de horas e mais horas de estudo, a reprovação foi inevitável. Com o fim do ano letivo se aproximando, essa é uma realidade com a qual muitos estudantes terão que lidar.

O Brasil é o país que mais retém alunos, segundo os dados da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). A taxa de reprovação no Ensino Fundamental é de 18,7%. “Muitos precisam repetir de ano por falta de maturidade, por não ter levado os estudos a sério, enquanto outros realmente apresentam dificuldades em absorver todo conteúdo durante as aulas, o que é compreensível, já que nem todos aprendem em tempos iguais ou determinados”, explica Esther Cristina Pereira, psicopedagoga e diretora da Escola Atuação.

Fazer com que o estudante seja obrigado a rever todo o conteúdo de um ano escolar pode ser frustrante. Porém, bem aplicada, a reprovação pode levar o jovem a recomeçar o processo pedagógico de forma muito positiva. “Os alunos repetentes podem se desestimular pelo fato de ter de conviver com colegas mais novos e ver os mesmos conteúdos novamente. Mas é possível dar a volta por cima, amadurecer e superar as dificuldades. Afinal, a reprovação não deve ser encarada como uma penalidade, mas sim como uma nova oportunidade de aprendizado”, revela a psicopedagoga.

Neste momento, o papel dos pais e da escola é fundamental para o aluno, que precisa de segurança e acolhimento para passar por essa fase de forma tranquila.

“A autoestima é um fator fundamental no processo educacional. O jovem precisa de sentir capaz para ser bem sucedido. Além disso, muitas vezes ele também necessita de uma ajuda extra, como uma carga horária maior de estudos, por exemplo”, conta Esther.

Na Escola Atuação, o Projeto Coaching pode auxiliar o estudante a encarar a reprovação. Nele, alguns professores atuam como coaches e ajudam os alunos — através do diálogo, da escuta e do olhar – a enfrentar situações vivenciadas dentro e fora do ambiente escolar.


O QUE FAZER QUANDO A REPROVAÇÃO É UMA REALIDADE

1 – Em primeiro lugar é importante ter clareza que não cabe julgamento a ser feito com a criança.
2 – Cancelar o passeio em família? Não. A família não pode pagar pelo erro de um de seus membros.
3 – Discutir de quem a culpa? Pra que? Se os pais acompanharam o ano letivo, participaram das reuniões de orientação educacional, analisaram as notas bimestrais.Não há o que discutir.
4 – Para os pais que não acompanharam de perto o desenvolvimento do filho, antes de culpá-lo, vale uma reflexão: “será que a autonomia dada foi incompatível com a maturidade dele?”. Se foi, o que pode ser feito para corrigir essa ação? E de que modo ela pode ser feita de modo que a criança/adolescente entenda a importância do que fez de errado.
5 – Não compare o desempenho de seu filho com o de qualquer outra criança. Tenha consciência que seu filho é único e, com a ajuda dos pais, ele está se construíndo como indíviduo.
6 – Mostre a criança a realidade, ou seja, deixe claro, sem drama, que a reprovação vai obrigá-lo a rever o mesmo conteúdo do ano. É importante ressaltar que essa será uma chance deste aluno conseguir solucionar as dificuldades que tinha para acompanhar o conteúdo.
7 – Mostre a importância, da criança não deixar passar a dúvida sobre a matéria. Quanto mais cedo ela pedir ajuda ao professor ou aos pais para solucioná-la, melhor.
8 – Com relação a autoestima, é importante conversar com a criança para que ela expresse como se sente, que ela consiga encontrar as respostas para o motivo da reprovação e como ela pensa em fazer no próximo ano para que o resultado seja outro.
9 – É importante que os pais ajudem a criança a fazer essa reflexão sobre o ocorrido.
10 – Os pais não devem poupar os filhos neste momento. É importante que a criança tenha consciência de que ela não se dedicou o suficiente aos estudos, que ela falhou. Porém, essa percepção deve ser acompanhada do encorajamento dos pais, no sentido de que, no ano seguinte, se ela se dedicar aos estudos e for mais responsável o resultado será diferente.

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Fonte do post: Bem Paraná

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